Tema 1.

Las TIC en la educación y la sociedad

Para hablar acerca delas TIC en la educación y la sociedad, me gustaría empezar por el estado general de este tema en mi país.

Las nuevas tecnologías han llegado hasta el público más pequeño de nuestra sociedad y por lo tanto han tenido hueco en la educación en más o menos medida.

Según mi experiencia, en prácticamente todos los colegios a los que he podido ir como profesora de prácticas, tenían todos pizarras digitales y al menos un aula de informática. Los alumnos muchas veces sabían más que los profesores a la hora de utilizarlas, pues si el profesor no sabía como seguir con el ordenador o la pizarra digital, el alumno siempre le recordaba donde debía presionar para seguir.

Bajo mi opinión creo que los profesores deben "reciclarse" muy bien con esto de las nuevas tecnologías, pues pienso que junto con el inglés, se convertirán en el futuro de la educación, pero siempre sin olvidarnos de la escritura a mano y la lectura.

Como estudiantes de magisterio, han llegado a nuestros oídos que el ministerio de educación, quiere implantar una nueva hora en los horarios de los colegios y sobretodo de los institutos, a la que llamarán Programación. Esto permitirá a los alumnos aprender las herramientas básicas por medios de juegos para programar, con el fin de que los alumnos lo hagan como el que aprende a leer o a escribir.

El ministerio de educación quiere implantar esta nueva asignatura en los colegios porque los beneficios de aplicar estos conceptos de programación harán que los niños estén mejor preparados para su futuro y desarrollen un pensamiento más ordenado y lógico.

Hablando de programación, en las prácticas que estoy realizando este año, me aventuré a realizar una actividad con esta propuesta que plantea el ministerio de Educación. Para ello, utilicé code.org , dentro de todos los posibles juegos que nos ofrecen para que los alumnos puedan emprender este nuevo camino hacía la programación, elegí el más llamativo para ellos, Angry Birds. Este juego consiste en dar órdenes al famoso pájaro rojo del juego angry birds para que consiga llegar hasta el cerdo de color verde. Si mi explicación no ha sido suficiente aquí dejo un vídeo.

La reacción de los alumnos fue totalmente fascinante, ya que dirigir al pájaro hasta llegar al cerdo, les suponía un reto y cuando no les salía, eliminaban todo lo que habían hecho y volvían a comenzar para lograr el reto personal que se les planteaba.

Aquí dejo algunas fotos de mis alumnos programando.

Hasta aquí mi reflexión acerca de las TIC en la educación y la sociedad.

Espero poder leer las reflexiones de mis compañer@s y poder contrastar este tema entre ambos países.

Un saludo

Las TIC en la educación y la sociedad

Desde mi punto de vista las TIC en España tienen que dar todavía un empujón grande. La tecnología está inventada pero no se le da todo uso que podríamos darle. 

En la sociedad es verdad que todo el mundo tiene ya un smartphone, con internet, un portátil en casa y demás. En este aspecto si creo que la sociedad está actualizada. Es en el ámbito laboral donde no todo el mundo se ha montado al carro de las nuevas tecnologías. Y aquí incluyo a las escuelas. Estas no aplican y utilizan las TIC como realmente se puede utilizar. 

Hay propuestas que hacen ver como poco a poco nos intentamos subir al carro de las TIC, como son las pizarras digitales, en los colegios públicos de Madrid hay en gran parte de las aulas una pizarra digital, pero ¿de que sirve tener una pizarra digital si los profesores no saben usarla? por lo que las pizarras digitales están en las aulas, aunque un poco olvidadas. 

Yo creo que es difícil que una sociedad cambie sus costumbres y la forma que tiene de hacer las cosas y es lo que le ocurre a España. No sirve de nada implantar tecnología si los profesores que hay en las aulas no creen en ellas. Y en parte no les culpo, en España llevamos una época muy mala con las leyes educativas. Cada 4 años prácticamente se cambia la ley, los contenidos, las asignaturas, etc. Lo que esta haciendo que los profesores se vuelvan locos, ya que no les da tiempo a adaptarse a un plan educativo cuando les están implementando otro. Esto hace que tengan que estar más atentos a los nuevos contenidos, a tener que cambiar sus clases, antes que a innovar e introducir las TIC en el aula. 

Pensar que sois un profesor con experiencia, que tiene sus clases dominadas, sabes lo que dar en cada momento, lo que funciona y lo que no, si te sientes seguro pruebas cosas nuevas para dar vida a las clases. Ahora pensar que sois ese mismo profesor pero cuando ya tienes las tablas para cambiar tu forma de enseñar, te cambian la ley, tienes que hacer nuevas programaciones, ver como los niños se adaptan al nuevo plan y te piden que además de todo eso, introduzcas las TIC, que ni las dominas, ni sabes como implantarlas ni nada. Es normal que se queden en un segundo plano. 

Esta es mi visión de la educación y la sociedad actual frente a las TIC.

Un Saludo!

Paula.